Detectan 352 irregularidades en procesos de ingreso a educación media superior

Un total de 352 irregularidades fueron detectadas por el programa Ecoems en los procesos de ingreso a instituciones de educación media superior durante este periodo. Las autoridades educativas confirmaron que estas inconsistencias derivaron en la baja inmediata de los folios de los aspirantes involucrados, quienes buscaban un lugar en planteles de alta demanda en diversas regiones del país.

Entre los casos identificados por el sistema de evaluación, se encuentran estudiantes que optaron exclusivamente por una sola opción educativa, buscando saltarse los controles de asignación mediante prácticas prohibidas en la convocatoria. La detección de estos comportamientos ha sido posible gracias a los mecanismos de auditoría interna que la Secretaría de Educación Pública mantiene sobre los procesos de admisión para garantizar la equidad y transparencia en el acceso a las preparatorias.

El equipo de comunicación de la dependencia señaló que la integridad de los resultados es una prioridad para evitar que se vean afectados los alumnos que cumplieron correctamente con los requisitos de registro. Las autoridades recalcaron que cualquier intento de manipulación en los folios de ingreso es monitoreado de manera constante por los sistemas digitales de control escolar a nivel nacional.

Hasta el momento, se han tomado medidas administrativas para invalidar las solicitudes que presentaron datos erróneos o intentos de suplantación durante la fase de captura. La Secretaría de Educación Pública continúa revisando los expedientes para asegurar que el proceso de asignación final se lleve a cabo conforme a los criterios establecidos en la normativa vigente, protegiendo así el derecho a la educación pública de los jóvenes aspirantes.